子育て方法

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SNS時代のいじめ:デジタルコミュニケーションの注意点

1 サマリー オンラインの「見えないいじめ」をどう防ぐか スマートフォンが生活必需品となり子ども同士のやり取りもSNS中心に移行しました。既読スルーや仲間外れのグループチャットなど画面に傷やあざは残りませんが精神的ダメージは深刻です...
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子どもは最高のモノマネ芸人!?

子どもと接する中で、「家では大丈夫なのに、学校では問題行動が多い」「家庭ではきちんと教えているはずのマナーが、学校で発揮されていない」と感じる親御さんも少なくありません。しかし、私たちが見落としている大切なポイントがあります。それは、子ど...
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ルール違反をした子どもへの対応:叱るより学びにつなげる方法

1 サマリー ルール違反は成長のチャンス 子どもがルールを破った瞬間は頭ごなしに叱りたくなるものですが、その行動には必ず理由と学びの芽が潜んでいます。幼児教育の研究では、違反場面を適切に扱った家庭ほど子どもの自制心と社会的判断力が高...
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貸し借りで育む社会性: おもちゃの譲り合いが子どもの心を育てる八つのステップ

1 サマリー 「貸して」「いいよ」に社会生活の要素が凝縮されている おもちゃをめぐる一瞬のやり取りの中には思いやりと自己主張とルール理解と問題解決が同時に存在します。幼児期に譲り合いを数多く経験した子どもほど小学校以降の協同学習やク...
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時間の概念を教える「カレンダー作り」

1. サマリー:時間を「見える化」する家庭の魔法 「もうすぐごはんよ」「あと10分で出かけるよ」、このような声かけに対し、小さな子どもがピンとこない様子を目にしたことはありませんか?幼児期の子どもにとって「時間」という概念は非常に抽...
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成功体験だけじゃない!失敗体験がもたらす心の成長

1. サマリー:失敗こそ学びの起爆剤 子どもが逆上がりに挑戦して足が地面に落ちたとき、親はつい「次はきっとうまくいくよ」と励まします。しかし幼児教育の最新研究では、“うまくいかなかった瞬間”こそが脳を大きく成長させる栄養源であること...
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親子ゲンカは減らせる!対立を解消する“アサーティブコミュニケーション”

1 はじめに:親子ゲンカは「性格の相性」ではなく「話し方」で減らせる  「宿題やったの?」「後でやるって言ってるでしょ!」など、夕食前の台所で交わされる小さな火花。放っておくと声が大きくなり、最後はどちらも不機嫌。こうした親子ゲンカ...
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ごほうびは本当に必要? “外発的動機”と“内発的動機”のバランスを考える

1 はじめに:「がんばったらお菓子」でいいの?  宿題を終えたらシール、片づけができたらゲーム時間10分など、多くの家庭で自然に行われている“ごほうび作戦”。短期的には効果抜群ですが、「シールがないと動かない子にならないか」「内発的...
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プレ思春期って何? 小学高学年から気をつけたい心の変化

1 「まだ子ども」でも「もう子どもではない」ゆらぎの始まり  小学校中・高学年になると、親子の会話で「最近すぐムッとする」「急に部屋にこもる時間が長くなった」などの変化を感じる場面が増えます。医学・心理学ではこの時期をプレ思春期(p...
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子どもに「挑戦する力」を与える親の役割

1 “挑戦する力”は生まれつきではなく育てるもの  幼いわが子が新しい遊具を前に足を止めたり、初めての習いごとを「行きたくない」と拒んだりする光景に、親は心配を覚えます。けれども発達心理学の近年の知見は、挑戦を避けるか引き受けるかを...
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