子育て方法

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時間の概念を教える「カレンダー作り」

1. サマリー:時間を「見える化」する家庭の魔法 「もうすぐごはんよ」「あと10分で出かけるよ」、このような声かけに対し、小さな子どもがピンとこない様子を目にしたことはありませんか?幼児期の子どもにとって「時間」という概念は非常に抽...
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成功体験だけじゃない!失敗体験がもたらす心の成長

1. サマリー:失敗こそ学びの起爆剤 子どもが逆上がりに挑戦して足が地面に落ちたとき、親はつい「次はきっとうまくいくよ」と励まします。しかし幼児教育の最新研究では、“うまくいかなかった瞬間”こそが脳を大きく成長させる栄養源であること...
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親子ゲンカは減らせる!対立を解消する“アサーティブコミュニケーション”

1 はじめに:親子ゲンカは「性格の相性」ではなく「話し方」で減らせる  「宿題やったの?」「後でやるって言ってるでしょ!」など、夕食前の台所で交わされる小さな火花。放っておくと声が大きくなり、最後はどちらも不機嫌。こうした親子ゲンカ...
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ごほうびは本当に必要? “外発的動機”と“内発的動機”のバランスを考える

1 はじめに:「がんばったらお菓子」でいいの?  宿題を終えたらシール、片づけができたらゲーム時間10分など、多くの家庭で自然に行われている“ごほうび作戦”。短期的には効果抜群ですが、「シールがないと動かない子にならないか」「内発的...
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プレ思春期って何? 小学高学年から気をつけたい心の変化

1 「まだ子ども」でも「もう子どもではない」ゆらぎの始まり  小学校中・高学年になると、親子の会話で「最近すぐムッとする」「急に部屋にこもる時間が長くなった」などの変化を感じる場面が増えます。医学・心理学ではこの時期をプレ思春期(p...
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子どもに「挑戦する力」を与える親の役割

1 “挑戦する力”は生まれつきではなく育てるもの  幼いわが子が新しい遊具を前に足を止めたり、初めての習いごとを「行きたくない」と拒んだりする光景に、親は心配を覚えます。けれども発達心理学の近年の知見は、挑戦を避けるか引き受けるかを...
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子どもの「見て!」をスルーしてない?小さな声を大切にするコツ

・子どもが「ママ(パパ)、見て!」と呼んでくれるのに、つい家事や仕事で忙しくしてしまい後回しにしてしまう…・「また後で」「ちょっと待って」ばかり言っていたら、子どもが言わなくなってしまいそうで不安・「見てほしい」という気持ちをどう受け止め...
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お手伝いで学ぶ「責任感」と「思いやり」

1 はじめに:「小さな仕事」が大きな人を育てる  洗濯物をたたむ、食卓に箸を並べる、犬の水を替える、こうしたお手伝いは、忙しい親にとって「子どもに頼むと余計に時間がかかる」「自分でやったほうが早い」と感じることも多いでしょう。しかし...
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日記を書く習慣で養う「自己反省力」

1 はじめに:“書く”ことは心の鏡  「今日、何がいちばん楽しかった?」「どうしてケンカになったの?」子どもに一日の出来事を尋ねても、返ってくるのは「忘れた」「別に」のひと言。忙しい現代の家庭では、子どもが自分の内面をゆっくり振り返...
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自然との触れ合いが子どもの心に与える影響

 マンションの窓から見える景色はビルの谷間、子どもが遊ぶ場所は舗装された公園。都市部で暮らす日本の家庭では、子どもが自然に触れる機会が年々減少しています。けれども幼児教育の現場では、自然体験こそが情緒の安定や自己肯定感の源になると繰り返し...
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